AvenirDesJeunesDRC

Un jeune a écris ceci: Du jamais vu! ce n'est qu'au Congo (RDC) où la promotion de la jeunesse est un fait du hasard! Est ce vrai et Pourquoi une telle déclaration? De nos jours, les jeunes congolais ne sont ni représentés ni propulsés sur le plan professionnel. Les ainés qui semblaient préparer la nouvelle génération ont du mal à céder la place aux jeunes, jugés et qualifiés de sans expérience professionnelle; et ces mêmes ainés même s'ils ont l'âge de la retraite, ont du mal à laisser le bâton de commandement. Ainsi, les jeunes restent sans emploi car, comme l'a dit un comédien ivoirien: " ils sont collés, serrés et cimentés". Par ailleurs, ces ainés ne trouvent pas la raison d'aller à la retraite si tôt ou si tard. Les jeunes cadres congolais talentueux se divaguent du Nord au Sud, de l'Est à l'Ouest pour chercher un eldorado qu'ils laissent hélas, dans leur propre terre. Les uns sont maltraités là ils vont, les autres maudissent leur t...

L'emploi des jeunes est un sujet aussi difficile que accablant. Difficile puisqu'il n'y pas assez de chiffres exacts sur le nombre de jeunes en situation de chômage; accablant parce que les chiffres qui sont avancés laissent perplexes et rendent les jeunes eux-mêmes révoltants. Devant cette situation, les jeunes ont dévéloppé ce qu'on appelle la stratégie de survie". Les jeunes vivants en milieu rural devéloppent toute sorte de business pour trouver des solutions immédiates et à long terme contre la pauvreté. Comme le montre cette image, ces jeunes font plus de 120 km pour vendre de l'huile de palme dans des bidons de 25 litres, transportés sur des vélos...Ils sont nombreux à vivre cette situation devant l'incapacité de l'Etat à offrir d'autres alternatives.

Le programme des finales de la 3e édition des concours « Femmes et sciences » et « Jeunes professionnels et sciences » en Afrique (CTA/FARA/IFS/ANAFE/NPCA/RUFORUM/AGRA) est disponible. Les 20 finalistes – 10 dans chaque catégorie – se disputeront les cinq premières places dans chaque catégorie lors de la finale qui sera organisée en marge de l'Assemblée générale du FARA et de la 6e Semaine africaine des sciences, les 15 et 16 juillet 2013 à Accra (Ghana). Les lauréats seront annoncés lors de l'Assemblée générale du FARA. Les juges seront : le Prof. Ameenah Gurib-Fakim, Directeur général, CEPHYR, Maurice (juge en chef); Marjorie Niyitegeka Kyomuhendo, PR & Strategic Communication Specialist, Makerere University, Ouganda; le Dr Demba Farba Mbaye, Virginia Tech University, USAID/ERA project, Dakar, Sénégal; le Prof. Robert Kariuki Obura, Principal adjoint (A&R), Laikipia University College, Kenya et le Prof. Abdoulaye Gouro, Secrétaire exécutif, Conseil national de la r...

Dans ce nouvel article de fond, le professeur Calestous Juma, de l’Université d’Harvard, et le professeur Yee-Cheong Lee (UNESCO), font le point sur les progrès réalisés depuis la publication du rapport du groupe de travail du Projet du Millénaire des Nations unies sur les ST&I. En 2005, le groupe de travail a publié le rapport intitulé « Innovation : des connaissances au service du développement ». Ce rapport met en exergue un certain nombre de moyens permettant de privilégier l’application des ST&I pour atteindre les Objectifs du Millénaire pour le développement (OMD). Selon les auteurs, le rapport a joué un rôle catalyseur pour témoigner de l’importance des ST&I comme un des grands piliers du développement économique. Auparavant, ce concept était pertinent uniquement dans les pays industrialisés, mais jugé peu fiable dans les pays en développement. Il n’était pas non plus une priorité des Nations unies, qui le considéraient d’ailleurs comme « la cible 18 de l’objectif 18...

Vers une stratégie basée sur la réinvention du modèle commercial et règlementaire Les institutions de financement agricole, ainsi que les politiques, les règles et les règlementations qui les gouvernent accusent un retard par rapport aux changements de « l'économie réelle ». Bien que des innovations majeures aient été observées dans certains pays ces dernières années, elles peinent encore à se propager au-delà des frontières mais aussi entre les institutions. Dans de telles circonstances, les décideurs des organisations agricoles, des institutions financières, des organes gouvernementaux et les autres parties prenantes du financement agricole devraient modifier leur approche et passer d'une stratégie basée sur l'amélioration des modèles existants vers une stratégie basée sur la réinvention de ces derniers sur le plan commercial et règlementaire de manière à capitaliser sur toutes ces nouvelles possibilités. Il est temps de changer de paradigme en matière de financement agri...

Certains jeunes ont des difficultés énormes pour accéder à l'information agricole. Certains sites peuvent aider les jeunes à s'abonner pour recevoir des informations mises à jour. Ainsi, le site de : http://www.cta.int/fr/ ;  http://publications.cta.int/fr/;  peut aider beaucoup des jeunes ruraux à améliorer leur connaissance en matière d'agriculture et certains autres sujets utiles sur le développement rural. Un autre site utile qui regorge d'information dans plusieurs domaines,c'est: http://www.ifadem.org/fr  , c'est un site de la Francophonie.

Le Gouvernement de la RDC a initié le présent Programme National d’Investissement Agricole (PNIA) avec l’appui des PTF, au titre de réponse la plus appropriée pour lever des défis majeurs au secteur agricole tels : (i) la malnutrition et l’insécurité alimentaire (73% des congolais n’atteignent pas le niveau minimal d ’apport calorifique de 2500 calories; plus de 50% de la population ne dispose pas de réserves alimentaires) ; (ii) le niveau de pauvreté très élevé de la population surtout rurale (incidence de la pauvreté 71,3% moyenne 2005) ; (iii)l’insuffisance de revenus stables de l’Etat (accroissement du déficit commercial et baise de recettes publiques... Le PNIA de la RDC a pour objectif primordial de stimuler une croissance soutenue du secteur agricole (au moins 6%), nécessaire et suffisante à la réduction de la pauvreté et à l’amélioration de la sécurité alimentaire. Il s’agira de promouvoir les filières stratégiques génératrices de croissance et basées sur les priorités dé...

Approche école amie des enfants : l’Unicef, tente d’amener les enseignants, les parents, les élèves et les collectivités locales à respecter les droits des enfants. ‘’L’approche une école amie des enfants’ est une école où tous les enfants apprennent à participer, à exercer des responsabilités, à être solidaires, à apporter quelque chose à leur école et à la communauté. C’est une école où les droits des enfants sont bien respectés. C’est une école saine qui protège la santé des enfants. C’est également une école de succès où les familles, les communautés, les filles et les garçons sont égaux. L’approche école amie des enfants est ‘un espoir pour le système éducatif. elle vise à bannir toutes les formes de violences dont sont victimes les élèves, notamment les filles à l’école. En permettant à la communauté de s’impliquer dans la gouvernance de l’école et aux enseignants d’être plus respectueux des droits des élèves. Or une ‘école amie des enfants’ est une école où les élèves viennent ...

CONVENTION INTERNATIONALE DES DROITS DE L'ENFANT ONU : 1989 (Texte intégral) Préambule Les États parties à la présente Convention, Considérant que, conformément aux principes proclamés dans la Charte des Nations Unies, la reconnaissance de la dignité inhérente à tous les membres de la famille humains ainsi que l'égalité et le caractère inaliénable de leurs droits dont le fondement de la liberté, de la justice et de la paix dans le monde, Ayant présent à l'esprit le fait que les peuples des Nations Unies ont, dans la Charte des Nations Unies, proclamé à nouveau leur foi dans les droits fondamentaux de l'homme et dans la dignité et la valeur de la personne humaine, et qu'ils ont résolu de favoriser le progrès social et d'instaurer de meilleures conditions de vie dans une liberté plus grande, Reconnaissant que les Nations Unies, dans la Déclaration universelle des droits de l'homme et dans les Pactes internationaux relatifs aux droits de l'homme, ont procl...

Lancés aux États-Unis, les cours massifs en ligne ("massive online courses" ou Moocs) commencent à gagner l'Afrique! Quand les universités africaines passent aux Moocs. Dans la course à l'éducation en ligne, l'Afrique francophone veut sa part du gâteau. L'Agence universitaire francophone va soutenir quatre universités africaines dans la mise en place de projets de Moocs (cours massifs en ligne)... SOURCE: Collaboration innovante pour le développement - CIpD via Jeune Afrique

Dans la course à l'éducation en ligne, l'Afrique francophone veut sa part du gâteau. L'Agence universitaire francophone va soutenir quatre universités africaines dans la mise en place de projets de Moocs (cours massifs en ligne). La question du modèle économique de ces projets éducatifs reste pour l'instant en suspens. Lancés aux Etats-Unis, les cours massifs en ligne ("massive online courses" ou Moocs) commencent à gagner l'Afrique. Dix établissements universitaires ont ainsi répondu à l'appel d'offres lancé par l'Agence universitaire de la francophonie (AUF) afin de monter leur propre programme de Moocs. Selon les résultats officiels, parus le 22 mai, quatre établissements africains ont été retenus pour des projets allant de l'écotourisme (initiative de l'Université de Jendouba, Tunisie), à l'économie (université Ouagadougou 2, Burkina Faso et université Ibn Zohr, Maroc), en passant par l'histoire ('université des scienc...

Le 24 novembre 1971, le président Mobutu avec son « Recours à l’authenticité », décide d’abolir tous les noms à connotations occidentales et impose des appellations « bantous » aussi bien au pays, sa monnaie, son fleuve qu’aux villes et à ses concitoyens. La République démocratique du Congo s’appellera désormais Zaïre, il en sera de même pour la monnaie nationale et le fleuve. Selon les historiens, le nom Zaïre tirerait ses origines du mot Nzadi qui signifie fleuve en kikongo (dialecte parlée dans la partie Sud-Ouest du pays). Suite à un lapsus de l’explorateur portugais Diego Cao qui en 1482, qui en découvrant l’embouchure du fleuve Congo, s’enquit auprès des autochtones de l’appellation de cette dernière, c’est donc par erreur que Zaïre remplacera Nzadi. Le 17 mai 1997 avec la chute du régime Mobutu, le nouveau président Laurent Désiré Kabila décide d’en finir avec le Zaïre en réinstaurant la République démocratique du Congo. La R.D.C. est un pays potentiellement riche mais le hic en...

Programme de jeunes professionnels – ESUME ANALYTIQUE Le Programme des jeunes professionnels (PJP), anciennement connu sous le nom de Programme pour analystes supérieurs (PSA), est un programme hautement compétitif ciblant des jeunes cadres motivés et talentueux, âgés de moins de trente -deux (32) ans, déterminés à faire la différence par leur excellence sur le continent africain. Le PJP est désormais bien établi et accepté à la Banque depuis sa réintroduction en 2007. Au cours des trois années écoulées, il a contribué à l’objectif de diversité et a doté la Banque d’un pool d’agents talentueux qu’elle peut mettre à profit à long terme pour pourvoir des poste de niveau moyen et d’encadrement. À l’évidence, la poursuite du programme bénéficie d’un large soutien. Ces trois années d’expérience ont mis en évidence la possibilité d’améliorer la gestion et l’efficacité du programme. La nouvelle politique entend relever les défis rencontrés dans la gestion du programme et propose des recomman...

Thème: "Une éducation de qualité, gratuite, obligatoire et adaptée pour tous les enfants en Afrique". Le 16 Juin de chaque année, l'Union Africaine et ses partenaires célèbrent la Journée de l'Enfant Africain (JEA), pour commémorer les manifestations en 1976, des écoliers de Soweto, en Afrique du Sud. Les étudiants protestaient contre une éducation qui visait à renforcer les objectifs du régime de l’apartheid. La réponse brutale des forces de sécurité de l'apartheid aux protestations des étudiants non armés, a entraîné la mort d'un certain nombre d'entre eux. Les manifestations de 1976 ont largement contribué à l'effondrement final du régime de l’apartheid. En 1991, l’Assemblée de l'Union africaine a adopté une résolution proclamant le 16 Juin comme étant la Journée pour la célébration de l'enfant africain. 2. La JEA constitue une occasion pour les parties prenantes sur les droits de l’enfant, y compris les gouvernements, les organisations non ...

L’humanité tout entière célèbre le 12 août de chaque année, la Journée Internationale de la Jeunesse. Pour cette année 2014, la journée doit être placée sous le thème : «Migrations des jeunes et développement». Cette journée devrait interpeller les consciences des jeunes sur les atouts qui sont attachés aux migrations dans le monde, non pas comme un couloir de la mort, mais plutôt comme un réel facteur de développement. Les jeunes sont parmi les principaux acteurs de la migration. Certains suivent les voies légales de la migration, d’autres ont recours aux réseaux. Quelques-uns d’entre eux, dont les enfants, sont séduits par des promesses de vie meilleure mais tombent entre les mains de trafiquants sans scrupules qui abusent d’eux et les exploitent. D’autres encore n’ont jamais migré : ils sont nés de parents étrangers dans le pays d’accueil et ne connaissent pas leur pays d’origine. La célébration de cette journée vise à promouvoir, mieux à développer, entre autres, la c...

Résumé de l'étude: La migration en République du Congo est un phénomène très important en termes de   volume, au niveau de l’immigration comme de l’émigration. Les échanges sont intenses avec les pays   voisins, la sous-région, le continent, et à l’échelle mondiale vers le Nord comme le Sud, et du Nord   comme du Sud.  L’émigration congolaise vers l’Europe concerne avant tout la France. La première vague   migratoire, qui concernait principalement des étudiants et des travailleurs, a été peu à peu remplacée par des migrants au motif familial qui demeure la première cause de départ des Congolais, bien que la proportion des titres de séjour délivrés à ce motif soit en baisse régulière.   L’installation des anciens étudiants et la venue des familles des travailleurs expliquent la modification   des profils des migrants, bien que le regroupement   familial, contrairement à l’ensemble des nationalités présentes en France, soit marginal....